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Propuestas para el aula: Día nacional del Libro – TRAMO 2 – 1° Y 2°

HACER CON SABERUNA PROPUESTA PARA CRECER EN COMPETENCIAS.UNA MIRADA INTERDISCIPLINAR Maestra Natalia Arnaldi TRAMO 2 – 1° Y 2° Espacio curricular de Comunicación Contenidos del grado 1° Y 2°ORALIDAD – La narración oral en contextos cotidianos, lúdicos, en entornos físicos o virtuales. Espacio curricular Creativo-ArtísticoMÚSICAEspacios sonoros. Entornos sonoros – paisaje sonoro.Narrativas sonoras. Relatos sonoros –[…]

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Propuestas para el aula: Día nacional del Libro – TRAMO 3 – 3° Y 4° año

HACER CON SABERUNA PROPUESTA PARA CRECER EN COMPETENCIAS.UNA MIRADA INTERDISCIPLINAR Maestra Natalia Arnaldi TRAMO 3 – 3° Y 4° año. 207° ANIVERSARIO DE LA CREACIÓN DE LA BIBLIOTECA PÚBLICA EN NUESTRO PAIS Actividades sugeridas: Conversaremos sobre esta fecha tan importante.Nos situaremos en el contexto histórico en que se crea la primera biblioteca pública del país.Compartiremos imágenes[…]

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Propuestas para el aula: Día nacional del Libro – TRAMO 4 – 5° Y 6° año

HACER CON SABERUNA PROPUESTA PARA CRECER EN COMPETENCIAS.UNA MIRADA INTERDISCIPLINAR Maestra Natalia Arnaldi TRAMO 4 – 5° Y 6° año Actividades sugeridas: Conversaremos sobre esta fecha tan importante para los uruguayos. Contextualizaremos la época histórica en la que se fundó la primera biblioteca pública en nuestro país. A través de imágenes y relatos, sensibilizar a[…]

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Propuestas para el aula: Día nacional del Libro – TRAMO 1 – 3, 4 Y 5 años

HACER CON SABERUNA PROPUESTA PARA CRECER EN COMPETENCIAS.UNA MIRADA INTERDISCIPLINAR Maestra Natalia Arnaldi TRAMO 1: 3,4 Y 5 años Espacio curricular de ComunicaciónContenidos por nivel ORALIDAD–Los recursos de la comunicación no verbal (gestos, movimiento, voz) en la representación escénica de personajes de cuentos y en la creación de historias. 3 años.La reconstrucción de sucesos y[…]

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Propuestas para el aula: Día de los trabajadores – TRAMO 4 – 5° Y 6° año

HACER CON SABERUNA PROPUESTA PARA CRECER EN COMPETENCIAS.UNA MIRADA INTERDISCIPLINAR Maestra Natalia Arnaldi TRAMO 4 – 5° Y 6° añoEL TRABAJO ES UN DERECHO Y DEBEMOS MERECERLO. Actividades sugeridas: -Conversaremos sobre esta fecha tan importante. -Los invitaremos a escuchar el relato propuesto en esta unidad. -Buscaremos en el diccionario o en la computadora aquellos vocablos[…]

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Propuestas para el aula: Día de los trabajadores – TRAMO 3 – 3° Y 4° año

HACER CON SABERUNA PROPUESTA PARA CRECER EN COMPETENCIAS.UNA MIRADA INTERDISCIPLINAR Maestra Natalia Arnaldi TRAMO 3 – 3° Y 4° año. ¡ES DE TODOS EL DERECHO ! ¡CADA DÍA AL DESPERTAR! Actividades sugeridas: -Conversaremos acerca de esta fecha tan importante.-Intercambiaremos saberes y opiniones. Características: oficio- profesión.-Identificaremos los trabajos que realizan los integrantes de cada familia.-Reflexionaremos acerca del[…]

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Propuestas para el aula: Día de los trabajadores – TRAMO 2 – 1° Y 2°

HACER CON SABERUNA PROPUESTA PARA CRECER EN COMPETENCIAS.UNA MIRADA INTERDISCIPLINAR Maestra Natalia Arnaldi TRAMO 2 – 1° Y 2° CONTENIDO ESTRUCTURANTEEspacio curricular de Comunicación Oralidad – La narración oral en contextos cotidianos, lúdicos, en entornos físicos o virtuales. La expresión de opiniones en variadas situaciones. Razones para sostenerlas.(1° Y 2°) Espacio curricular Ciencias Sociales y[…]

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Propuestas para el aula: Día de los trabajadores – TRAMO 1 – 3, 4 Y 5 años

HACER CON SABERUNA PROPUESTA PARA CRECER EN COMPETENCIAS.UNA MIRADA INTERDISCIPLINAR Maestra Natalia Arnaldi TRAMO 1: 3,4 Y 5 años CONTENIDO ESTRUCTURANTEEspacio curricular de Científico-MatemáticoORALIDAD-Los recursos de la comunicación no verbal (gestos, movimiento, voz) en la representación escénica de personajes de cuentos y en la creación de historias (3 años) Los recursos de la comunicación no[…]

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Propuestas para el aula: Día de la tierra – TRAMO 3 – 3° Y 4° año

HACER CON SABERUNA PROPUESTA PARA CRECER EN COMPETENCIAS.UNA MIRADA INTERDISCIPLINAR Maestra Natalia Arnaldi TRAMO 3 – 3° Y 4° año. Las semillas que elijo para mi jardín Actividades sugeridas: -Si tuvieras un pedacito de tierra ¿qué harás en ella? ¿qué sembrarías y por qué? ¿con quién compartirías tu cosecha? ¿por qué? ¿por qué en la canción[…]