ARTE Y TECNOLOGÍA EN LA ESCUELA

Sembrando ideas

Abigail Ferrada, Cecilia Perochena, Natalia Deniz, Jardín N°289, Joaquín Suárez, Canelones.

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Sintesis de la propuesta:
El comienzo de este proyecto se da cuando una madre junto con su hija trae al jardín plantas con
el fin de mejorar las jardineras ya que observaron que estaban secas o sin plantas. A raíz de eso
se comienza a indagar qué podíamos hacer con ellas, de allí salió la preocupación de los niños por
el estado de las plantas del jardín.

Descripción del trabajo propuesto
Preguntas problematizadoras:
¿Qué entienden por medio ambiente? ¿Qué entienden por naturaleza? ¿Qué cosas podemos
hacer para cuidarlo? ¿Qué cosas solemos hacer que lo perjudican?
¿Qué cosas forman parte del medio ambiente? ¿Qué función cumplen las plantas? ¿Cómo
podemos cuidar las plantas ? ¿Qué es una jardinera?

Objetivo general:
Valorar las metodologías científicas en la producción del conocimiento a través
de la introducción en el aula de la observación, la secuencia de experimentación, los modelos de
representación y los materiales de divulgación.

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              Nota: Las fotografías fueron tomadas por alumnos y docentes, por lo tanto no se cita derecho de autor.